Пользователь0

Авторизация



  • Вход
  • Регистрация

или

  • Вконтакте
  • Facebook

Забыли пароль? Напомнить

Восстановление доступа
Емайл

Творчество с детьми

Россия

Соревновательный дух в творческом воспитании.


СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЙ ДУХ В ТВОРЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ

Соревновательный дух, как и завораживающий дым славы, - духовный наркотик. В соревнованиях мы часто сравниваем себя с другими, причём себя внутреннего с внешними проявлениями других. В соревновании прежде всего важно, кто выиграл, а кто проиграл, кто добился успеха, а кого постигла неудача. И это становится мерилом личности. Хотя куда важнее другие вопросы: а сделал ли ты сам всё возможное? Нравится ли тебе то, чем ты занимаешься, и то ли это, что ты действительно должен делать? Мы смотрим на своих соперников и смещаем фокус внимания с себя на кого-то другого, что не приносит нам пользы и замедляет наше собственное развитие.
В том и парадокс: тот, кто меньше всего обращает внимание на окружающих, прогрессирует быстрее и становится лидером. Когда мы внимательно относимся к себе и к своему следующему шагу, мы движемся вперёд с нашей собственной – комфортной для нас – скоростью и получаем от движения удовольствие.

Когда мы попадаем под влияние соревновательного духа и концентрируемся на прогрессе других людей – вместо своего собственного, - то впадаем в грех категоричности: либо его ребёнок победит, либо мой; либо я лучшая мать, либо она.
Мы должны создавать вокруг ребёнка пространство, где он будет чувствовать заботу и поддержку. Когда мы показываем детям, что ценим их усилия, но точно так же хвалим успехи их ровесников, мы учим и детей так поступать.
Творчество – это создание нового, и оно не имеет ничего общего с соревнованиями.
Концентрация на соперничестве тормозит и глушит творчество.

Но истина в том, что жизнь другого человека не имеет ничего общего с нашей жизнью и что достоинства другого ребёнка не могут заставлять вас чувствовать разочарование в собственном.
Моральные силы ребёнок получает от любого действия, как такового, а интересное действие всегда можно организовать. Как только вы поймали на мысли: «Почему у меня этого нет?», нужно не жаловаться, а немедленно спросить себя: что на самом деле мы боимся сделать, к чему никак не можем приступить?

ЗАДАНИЕ
Когда наше внимание полностью приковано к тому, что делает кто-то другой, самое время посмотреть: а что же делаем мы? И это наш следующий единственно правильный шаг. Смотреть на кого-то и завидовать чужим успехам – самый верный способ не делать ничего из того, что мы должны. Есть и хорошая новость: сломать эту закономерность легко. Ответ на вопрос: «Что делать дальше?» лежит на поверхности.

Заполните пропуски в следующих фразах.

Меня сбивает с толку……………….., потому что он (она) ……………………………

Я боюсь или не хочу делать в своей жизни…………………………………………….

Похожие записи